格桑花西部助学

“行走的格桑花”2019.8深圳探索营项目总结报告

刘芝倩 | 2019年09月03日

“行走的格桑花”2019.8 深圳（门源）探索营
项目总结报告

一、项目综述
2019 年8月7日至8月12日，来自青海省门源县第一寄宿制初级中学、第二寄宿制初级中学、第三初级中学40位初中生、3名教师、2名门源教育局老师共计45人，前往广东深圳，参加“行走的格桑花”2019深圳探索营活动。
“行走的格桑花”探索营是格桑花西部助学品牌特色项目之一，自 2007 年以来先后组织 4000 多名西部孩子参加，走出高原看看外面的世界。
“行走的格桑花”探索营通过在探索营活动中开设校外第二课堂，通过城市探索，不仅让孩子们拓展视野，培养合作、沟通、协作能力，加强人际沟通能力，同时在孩子们的心中播撒下梦想的种子。

二、项目活动评估
(一)项目概览
青海格桑花教育救助会（简称“格桑花”），是在青海省民政厅注册，由青海省教育厅主管的非营利性民间公益组织，具有合法公募资格，原名“格桑花西部助学”。
由门源县教育局发起，第一寄宿制初级中学、第二寄宿制初级中学、第三初级中学，作为格桑花一对一结对助学项目学校，参加 “行走的格桑花” 2019深圳探索营。
（二）项目目标及达成情况
项目目标
实现目标的项目活动
目标达成情况
开拓视野、增长见识、树立远大目标
参观腾讯公司、深圳大学、深圳市图书馆、改革开放40周年展馆、平安金融中心；游览世界之窗、小梅沙海洋世界；欣赏“剧说成长”话剧
基本达成
增加生活体验、提高人
际沟通
城市探索、大梅沙活动
基本达成

（三）利益相关方评价与反馈
营员们在城市探索后的总结：深圳这样的大城市，只有你肯努力，一切才有可能，不同地区的人也会一样需要面对各种现实问题，我们需要通过努力提高实力，才会有更多选择的机会。今天我们受的累担的责都将成为我们身上最坚强的部分，以梦为马不负韶华，现在就是起点，努力吧！
谢代吉说：深圳这个繁华的城市激起了我对学习、对生活的乃至对未来的信心，终点即是起点，明天还需要我们自己去努力。
张维存说：深圳行改变了我对世界的看法，往后我将满怀斗志为追梦而行。
陈延存说：成功之路需要汗水的铺垫，我愿意比别人付出更多的努力。
冯大明说：苦难在让你痛苦的同时也磨练了你的意志，苦难并不可怕，只要你能坚持，去直面它，一切苦难都将成为你成功路上的垫脚石。
杨永彪：这次探索是一个新的开始，让我们收拾心情，开启新的征程。

三、项目管理
（一）项目分工
（1）前期由格桑花秘书处与学校、教育局达成共识，确定探索营时间、人数、基本行程。
（2）出发前一个月，由格桑花工作人员对参加探索营活动的学生和老师进行基本信息汇总，根据探索营的要求，进行学校名单、人数的确定，并填写学生、教师信息。
（3）由门源县教育局购买往返火车票。
（4）格桑花工作人员在出发前将行前培训资料及家长协议、学校协议等资料发给带队老师，并在出发前一周内，由带队老师组织学生、家长的行前培训。
（5）东部前期准备：由格桑花秘书处及专职工作人员沟通行程，确定食宿、参观、城市探索等行程内容、时间安排及经费预算，并报秘书处审批通过。

（二）项目透明度
1、在官网公布2019深圳探索营财务信息；
2、通过微信群、朋友圈、格桑花官网、格桑花西部助学公众号、媒体等多种途径和手段，对深圳探索营进程予以公开。

（三）项目情况
2019年8月7日至8月12日，青海省门源县第一寄宿制初级中学、第二寄宿制初级中学、第三初级中学的40位初中生，在深圳参加了为期6天的"格桑花深圳探索营"，项目旨在通过参观高科技企业、深圳大学、城市探索体验等活动，让西部孩子开拓视野，增长见识，挑战自我，提高沟通能力、协作能力、应变能力、解决问题的能力，培育自信、勇气、责任担当等品格。